第1章 诡异的校纪校规
这到底发生了什么，事情还要从入学的第一天说起……我叫林川，我和大多数同学一样，在即将踏入大学前都是充满期待的，因为这是我人生新的起点，而我与常人不一样的心态是，我无比珍惜上这所本科大学的机会。
我的高考成绩其实并不理想，并没有达到我们省当时的二本分数线，于是我填了征集志愿，想着碰一碰运气，没想到最后真的被录取了，虽然我并没有听说过这个学校，但是在网上查询到这所大学的确是一所本科院校，而且学校论坛里的学长学姐都说这个学校哪哪都好，于是我和我家人都自认为捡了个大便宜，专科变本科了，因此我十分珍惜进入这所大学学习的机会。
开学第一天，家长都会陪同孩子们一起去学校报到，但是这个学校很奇怪，只让家长送孩子到校门口，并不让家长陪孩子一同进去，对此门口保卫科的解释很敷衍，就一句话，学校规定的，虽然这引起了一些家长的不满，但是家长们也都不想在孩子入学第一天就在校门口闹事，于是孩子们与家长就在校门口进行了道别，我也与我的爸妈道了别，他们让我进去找到宿舍安顿好后，和他们说一声，此外还嘱咐我说在学校一定要照顾好自己，果然天下父母心，孩子出门上大学就没有谁的父母是不担心的。
进入到校园里，有专门的学长学姐带领我们去报到处，带我的是一名长相甜美的学姐，不仅人美，声音也好听。
“小学弟，这里就是签到处了，你先扫一下这个二维码，下载我们学校的专属app”随后这个学姐和我讲述了这个app的一些使用方法。
“好了，小学弟，接下来你扫一下我们学校的这个人脸扫描仪，扫完他会将你的身份信息上传到学校云端，然后你的学校账户就自动开通了。”
这年头，签到都整的这么高级了吗？
看着其他新生都在陆陆续续的录入人脸，我也没有丝毫的犹豫，首接就过去扫脸了。
扫完后，只听这个学姐说：“好了，小学弟，你的学校账户应该己经注册好了，接下来就没我什么事了，拜拜”我还正打算要个VX呢，怎么就急着走了？
毕竟这种长得好看，声音又好听的学姐谁见了不喜欢呢。
听学姐说我的学校账号己经注册好了，那应该可以查询到我的宿舍，毕竟现在都己经报过到了，我的这些个行李总得快点打点好吧。
于是我快速点开学校的专属app。
“欢迎您进入XXX大学，接下来请详细阅读本校的校纪校规，如有需要可以下载至账号存储箱里以方便您随时查看。”
上来就整这个，对于这些条条框框的，只要是上过学的都知道，无非也就是上课不许迟到早退，不许顶撞老师，衣着得体什么。
我漫不经心的浏览着这千篇一律的校纪校规，内心毫无波澜，只是想着快点到下一步，但是不翻看完，下一步这个按钮也不会出来，新用户注册app的老套路了。
“只允许吃学校食堂的饭菜，不允许点外卖。”
随着手指的快速滑动，我无意间看到了这样一条不太正常的校规，难道是学校担心学生吃坏肚子，但是一般情况下，学校应该不会把这种东西明文规定吧。
接着往下翻，我的手速明显变慢了，因为这些校规越来越让我觉得不对劲。
比如下面这几条：“本app账户里的倒计时是您的剩余时长，初始设定为七天，切勿轻易转让他人。”
“学生可以通过高分（总成绩百分之八十以上，由老师评分）完成老师布置的作业，考试获得高排名（专业前二十），参加学校组织的活动或者完成校级任务，以及从他人那里转移获得剩余时长。”
“违反校纪校规，学校会根据情节严重性扣除一定的剩余时长。”
“如果你发现有学生违反校规，请带上有力证据去学生会纪检部进行举报，纪检部会核查举报内容是否属实，如果属实，增加一定剩余时长，如果不属实，扣除一定剩余时长。”
“学生在校期间只能通过本app进行聊天交流，每周固定有两个小时可以与外界交流且此两个小时为一次性使用权，不能累计使用，除该时间段，其余时间严禁与外界交流，此外，在与外界交流时，切勿交流与学校有关的任何详细话题，否则后果自负。”
“周六日正常休息，上课期间，如果遇到紧急事件，务必到班主任处开假条，请假时间需用你的剩余时长作为交换。”
“上课期间，严禁学生离开校园，周六日可以离开校园，但是晚上六点之前务必返校，否则后果自负。”
“学生会的职务可以在app里自行选择申请，学校会根据你的成绩和平时表现决定是否给予通过。”
“学生不得顶撞校领导，老师以及校学生会成员以及学校工作人员。”
“如果遇到学生会工作人员***，可以带上有力证据首接上传app里的学校干部举报平台，由校方进行审核，如果属实，增加一定时长，如果不属实，扣除一定剩余时长。”
“学校不同地方有更加具体的规定，请在不违反校纪校规的基础上严格遵守。”
“为了方便管理，学校会不定期增加一些临时规则，临时规则优先级大于校规。”
“在校期间，如果你因为违反校纪校规而出了事情，一切后果都要你与家人自行承担，严禁以任何方式对学校进行控诉，否则后果自负。”
“如果你能在校西年平安无事，方能成功毕业。”
随着这一段文字的出现，一个按钮出现了。
“请决定是否保存文档”出于对校纪校规的敬畏之心，我点了是。
紧接着便弹出一段文字。
“欢迎进入使用”…………