清晨，旭日被山间漫起的一层薄雾遮掩，空中一滴滴雨水落下，带着一丝寒意，远远望着满山遍野的芦苇丛，便觉得这是白茫茫的世界。青芦村是青色芦苇的家乡，位于虞国北境的深山老林之中，此地有几十户人家在此繁衍生息，家家以青石搭建房屋
松溪至东方流向西方的低平水洼之地，曲折的木板桥在周围的水岸，而松溪中游则是有座松溪学堂建在青竹山的半山腰，几块巨大的乱石之间
草堂传出稚嫩的读书声，在不大的空间中坐着七个孩子，他们年龄大的有十一、二岁，最小的也有六岁，有男有女。后排靠窗的位置端坐着一个六岁的孩子，他的名字叫做周衍。
村里教书的先生是三年前从村外来的，他的祖上是青芦村的人，据说在外面遭遇了什么苦难，所以20多的年纪便回到村中，为孩子们蒙学，还带着几个孩子。
一身白色麻衣的教书先生陈平手中拿着一卷书，正襟危坐在椅子上，观察着孩子们读书。这时，孩子们很认真的朗读手中竹简上的课文“君子求索其道，路漫浩浩，行之思之，必乃合一，兼德而仁，为大爱”
雨渐渐地歇了下来，窗口有一棵高大的梧桐树，叶子有些黄了，一阵清风吹来，把一片叶子吹到了周衍的桌子上，周衍将黄叶轻放在一旁，陈平轻咳了一声，叫孩子们停了下来，起身来到周衍桌前柔声说：周衍，你来说说这几句话的意思吧。
周衍起身向陈平行了个弟子礼，淡然而道：先生，如果弟子有什么不对的地方，请先生指正。陈平点了点头温和的说：可！你说吧。
“君子寻求自己的道路，过程是很艰辛和漫长的，行动和思考要相统一，需要高尚的品德来施行仁。”周衍吐字清晰，旨意明确的道。
周衍语毕，孩子们看着他露出了些许赞叹之意，陈平也轻点了点头语气严肃的道：理解上大体上是对的，不过德字上还有所出入，这里的德不单指品德，还指才能，要品德与才能二者兼备，方可施行仁。
周衍恭敬地说：先生，学生受教了，陈平拿起了那片黄叶，问道：此叶何解？
此次周衍没有任何犹豫，口中传出清晰而稚嫩的声音“梧桐落叶知秋，”
陈平满意的笑了笑
松溪学堂后院竹林里，陈平与周衍对坐，石桌上摆放着棋盘。周衍持黑子先行，陈平持白子后行。此刻，周衍没了学堂上的恭敬有礼，陈平也没有了端正严肃。
黑子和白子不断落下，仿佛黑白双色的蛟龙在厮杀，黑子骑士诡异多变，没有相稳定的走法。
白子大开大合之间兵行险招，却总有退路，两人平淡的下完了这一局，最终以陈平，巧胜
陈平泡了一壶茉莉花茶，缕缕水汽升起间有淡淡的花香。陈平将茶壶高举微倾斜，水流泄出，落入杯中水滴溅起，却有无形之力不让水滴落出。
倒好不多不少。两杯茶，陈平神态温和的将一杯茶递给周衍说道：来尝尝。
周衍接过轻尝了一口，茶香浓厚，回味无穷，沁人心脾。