第2章 青梅与竹马
楚书婷当初给儿子取名“若愚”便是希望儿子以后哪怕外表普普通通，但能富含智慧，因为这是人之根本。
作为人民教师，楚妈对江若愚的教育确实很成功。
小江同学小时候并非像大多数男孩那样调皮捣蛋，经过楚妈的良好引导，江若愚很小就掌握了很多知识与做人的道理。
因此，从小江若愚就与同龄人有了许多差别，也深深的吸引到了小安姑娘。
幼儿园开学第一天，从进校门到坐在教室里，哭泣声不绝于耳，不吵不闹的小江同学至此成为了所有孩子的榜样。
“别哭了，给你吃我最喜欢的奥利奥饼干。”
安以梦本来一个人趴在桌子上偷偷哭着想自己的爸爸妈妈，但突然一只手从下面塞了一块饼干到她嘴巴里，安姑娘首起身来蠢萌蠢萌的盯着眼前的男孩，嘴巴里咬着饼干也不哭了。
“你好，我叫江若愚，你叫什么名字呀，我能和你成为朋友吗？”
“你…你好，我叫安…安以梦，…………嗯！”
之后，这两小只便成为了最好的朋友。
“有没有人知道窗前明月光的下一句是什么呀？”
幼儿园的小黄老师问道。
“疑是地上霜。”
小江同学站起身来自信回答。
“那谁知盘中餐的下一句呢？”
小黄老师又问。
“粒粒皆辛苦。”
小江同学从容答道。
“江若愚同学真棒！
老师奖励你两朵小红花。”
看着江若愚脸上的小红花，其他人一脸羡慕，旁边坐着的安同学眼冒星星的看着江若愚，觉着他好厉害，什么都知道。
之后小黄老师问道的所有问题，包括算术题都被江若愚解答了。
幼儿园的时光总是快乐且短暂的，一晃一天就过去了。
回家的路上，安妈妈问道，“梦梦今天有没有交到新朋友啊，新朋友叫什么名字呀，可以和妈妈说说吗？”
“嗯，他叫江若愚，他好厉害，会背古诗会算数，还给我吃了奥利奥饼干。”
安同学小声答道。
“嗯？！”
安妈妈内心惊讶了一下，因为小安同学从小就比较腼腆也没交什么朋友，这让她担心闺女在学校不好过，她只是随口一问，没想到还真有。
就这样，双方孩子都彼此进入了双方家长的视野，两家的关系也随之快速升温。
害羞腼腆的安以梦是幸运的，因为她遇到了愿意为她发声，鼓励她，激励她的江若愚。
幼儿园的一次午睡，安姑娘憋尿憋得小珍珠都快掉下来了，硬是不敢出去上厕所，还好身旁没睡的江若愚发现了不对劲，带着她去上厕所，给她放哨，还哄着她睡觉。
小学的时候，安以梦最爱的铅笔盒被人不小心弄坏了，不敢去找人赔，自己偷偷一个人抹眼泪，是江若愚帮着她修好了，哄她开心。
中考前一个月，安以梦患了流感病毒在医院隔离，江若愚每天帮她记笔记，对着视频教她知识，鼓励她不要害怕。
自信活泼的江若愚也是幸运的，因为他也遇到了愿意为他付出一切的傻姑娘。
刚进入初中的江若愚和众多男孩一样，也迷上了电脑游戏，虽然不至于影响学习，但和小安同学玩耍的时间却越来越少。
有一次江若愚想和高泽明一起去网吧玩LOL，但安以梦却缠着他看电视剧，他没办法只好骗她说去给她买好吃的，让她乖乖在家等她。
结果从网吧出来后天都快黑了，回家发现安以梦躺在沙发上睡着了，刚好那几天两家父母都有事忙到很晚才回家，可怜的小安同学乖乖坐在沙发上等了江若愚一下午，饭都没吃。
后来出于对安姑娘的愧疚，江若愚再也没去过网吧，每天陪在安以梦身边，陪她玩，逗她笑。
从小成绩优异的江同学也会有对学习焦虑的时候，也许是因为有一个老师妈妈，所以自己对自己的要求很高，但安同学的崇拜，鼓励，成为了他前进的永久动力。
高中选课阶段，物理不好，历史成绩优异的安以梦为了不和江若愚分开，执意要选物理，甚至和家人发生争执。
感动之余，江同学细心开导安姑娘，和她拉钩上吊，做出哪怕不在一个班感情（友谊）也不会变质的承诺，才让安同学放下心。
从两岁半的相识到如今高考结束的成年之际，两人共同经历了太多太多。
三岁，是在幼儿园里玩滑梯的他与她。
西岁，是在培训班里学画画的他与她。
五岁，是在元旦汇演上表演唱歌的他与她。
六岁，是在小学里认真学习算数的她与一脸无聊的他。
七岁，是第一次独自去小吃街偷吃的他与她。
八岁，是在广场上练习骑车的他与她。
九岁，是去西市旅游，将课本中的兵马俑照进现实的他与她。
十岁，是感受北国风光，千里冰封，万里雪飘的他与她。
十一岁，是共同参加小考的他与她。
十二岁，是一起踏入草原，骑马驰骋的他与她。
十三岁，是拥有人生第一部手机，共同上网课的他与她。
十西岁，是一起参加中考的他与她。
十五岁，是感受到学习压力，互相鼓劲的他与她。
十六岁，是南下征服大海，乘风破浪的他与她。
十七岁，是征服高考的他与她。
那十八岁的他与她呢？
“郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长千里，两小无嫌猜。”
青梅与竹马的眷念自古就得到了神话般的渲染，儿时种下的种子，己经长成参天大树，待它结出果实，或甜或苦一尝便知。